En la Universidad de Salamanca, alumnos y profesores cuentan con Studium, un potente y cómodo servicio online de apoyo a la docencia y al estudio. Las nuevas herramientas digitales al servicio de la educación ya están ahí, y hay que aprovecharlas.
Y de eso sabe bastante la USAL, que ha desarrollado esta herramienta a través del SPID (Servicio de Producción e Innovación Digital), para uso y disfrute de la comunidad universitaria.
¿Te acuerdas de cuando los trabajos había que imprimirlos y llevarlos a clase para entregarlos?
¿Y de cuando había que ir a la fotocopiadora a surtirse de apuntes?
Studium ha mejorado la experiencia universitaria, agilizando gestiones y tareas y permitiendo nuevas formas de participación en el proceso educativo.
Ahora, con Studium los profesores cuelgan los apuntes de sus asignaturas, lecturas recomendadas, tareas pendientes… y los alumnos pueden acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a Internet. Pueden ver las tareas que tienen que realizar, la fecha de entrega y cualquier otra información que el profesor quiera publicar.
Cada alumno se identifica al acceder a la plataforma (con usuario y contraseña, certificado digital o DNI electrónico) para:
- Acceder a la información publicada de cada una de sus asignaturas
- Participar en debates online a propuesta de los profesores
- Consultar el calendario de tareas y actividades
- Entregar las tareas propuestas
- Consultar calificaciones
- Gestionar un blog
- Leer y participar en blogs de otros miembros de la comunidad universitaria
- Intercambiar mensajes con otros alumnos o profesores
- Almacenar y acceder a archivos privados
El funcionamiento de Studium es sencillo e intuitivo. Está desarrollado en Moodle, por lo que los que ya hayan cursado alguna formación por este sistema ya saben manejarlo.
Una curiosidad: Studium lleva incluido un sistema antiplagio, para ayudar a los profesores a identificar trabajos hechos por otras personas o textos copiados sin citar su procedencia. Copiar nunca fue una buena idea, y ahora menos todavía…
